Você considera que o uso das tecnologias (as mais diversas, não apenas o computador) é importante para que as aulas sejam mais interessantes e proveitosas? Sendo que a sociedade, nas suas diversas áreas, faz uso das tecnologias e com isso ganha celeridade e qualidade de atendimento, por que deveria a educação ficar à margem deste processo?
A tecnologia é um importante recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. Com o passar dos anos, entre as tantas formas de transmissão do conhecimento, a tecnologia conquistou espaço e se consolidou como uma alternativa válida dentro do processo educativo formal. Tendo na interatividade a sua principal característica, permitindo inovações, seja na forma de ensinar ou na forma de aprender de cada indivíduo. Respeitada esta individualidade, permite a ação conjunta no sentido de reduzir ou sanar dificuldades de aprendizagem, principalmente quando o professor devidamente preparado atua como mediador, buscando a melhor maneira de inserir essa ferramenta na sua prática pedagógica, usando softwares educativos que favorecem o desenvolvimento cognitivo da criança.
ResponderExcluirAs mudanças sociais acarretam a necessidade de que a escola se ajuste ao uso das tecnologias de informação e comunicação, buscando a estruturação de uma educação sintonizada com as demandas atuais. Diante das transformações e possibilidades a escola não pode se restringir ao uso da palavra, continuar sendo apenas oral e escrita. É preciso perceber a realidade em volta, pois a escola não existe no vácuo, isolada e deve , portanto trazer a realidade para o seu fazer pedagógico. Queremos aperfeiçoar competências e habilidades, contribuir para a formação de cidadãos aptos a viver, trabalhar, competir eticamente e contribuir socialmente numa sociedade globalizada e de base tecnológica. Para tanto, a presença da tecnologia deve ser natural na rotina didática dos professores e no trabalho de aprendizagem dos alunos.
ResponderExcluirA utilização de ferramentas usadas nos ambientes de trabalho faz com que o aluno saia do curso não só com a teoria, mas também a pratica pronto para o mercado de trabalho. Por isso é importante que as escolas cada vez mais tentem chegar o mais próximo da realidade dando aos alunos todos os subsídios possíveis.
ResponderExcluirÉ importante alfabetizar o aluno na tecnologia, ou seja, auxiliar o indivíduo a aprender a usar, descrever, refletir e explicar o funcionamento dos recursos tecnológicos e não dos equipamentos. Isso significa pesquisar e transformar nossos equipamentos informáticos para desenvolver novos sistemas usar a tecnologia para compreender a tecnologia da Física, da Química, da Matemática, e não a história do computador, rudimentos de lógica simbólica, noções de sistema numérico binário ou comandos da linguagem de programação. A gestão da escola precisa estar voltada para facilitar os processos de aprendizagem, não só dos alunos, mas de todos os seus membros, aprimorando constantemente os mecanismos de gestão e de
ResponderExcluirensino aprendizagem.
Realmente as tecnologias estão cada vez mais presentes nas nossas vidas e como não poderia deixar de ser,nas escolas também.Precisamos estar preparados para acompanhar esta evolução e fazer uso das tecnologias com planejamento e objetivos claros para não cairmos no erro de usá-las como mero instrumento sem um sentido real voltado para aprendizagem do aluno.Gostei do blog de vcs parabéns.Márcia.
ResponderExcluirObrigada Márcia...todos os comentários são muito importantes para nós. Não pensamos em fazer aulas de computação em nossa escola. Nosso intuito é que a inclusão digital aconteça naturalmente, mostrando aos nossos alunos, de que é possível aprender através ou com o auxílio de todas as tecnologias. Afinal são tantos recursos que o professor poderá se utilizar para garantir um aprendizado efetivo do aluno jovem e adulto. Esperamos despertar nos profissionais que atuam no CEJA o gosto pelo uso de recursos audio visuais e do computador, além de outras TICs, como ferramenta pedagógica o que por consequencia acarreta a inclusão digital do cidadão.
ResponderExcluirO intuito de se fazer uso das tecnologias na educação é mostrar que cada vez mais o uso das ferramentas tecnológicas se faz presente no nosso dia-a-dia, e que é preciso acompanhar esse avanço, além do mais a riqueza didática presente nos aparelhos tecnológicos faz com que o interesse do aluno pelo conteúdo proposto seja mais efetivo.
ResponderExcluirNa educação de jovens e adultos a utilização das TIC vem reforçar a idéia da inclusão digital, pois muitos dos alunos que procuram a EJA, já foram uma vez "excluídos" do próprio direito de estudar, portanto o docente juntamente com a comunidade escolar deve pensar em uma maneira de inserir esses alunos nesse mundo tecnológico, nesse mundo atual e real a qual pertencemos, caso contrário, serão mais uma vez "excluídos". Mostrar a prática das TIC e fazer dela um aliado para educação é o mínimo que pode ser feito para esses alunos.
Vivemos na era da globalização, e portanto, a cada dia que passa estamos interligados ao mundo através das mais diversas tecnologias. Não dá mais para conceber a educação sem o auxílio das TICs, pois são ferramentas importantes para o desenvolvimento crítico e cognitivo do nosso aluno.
ResponderExcluirIsso mesmo Silvia, importante lembrar que as TICs são ferramentas para desenvolvimento do cognitivo do aluno adulto,mas, principalmente, de uma inclusão social, numa sociedade da qual ele se encontrava excluído. O uso das TICs na educação é um dos meios mais efetivos de fazer acontecer a inclusão digital, pois é neste momento que existe a possibilidade de um contato mais estreito e íntimo com a tecnologia. Vale lembrar ainda que, cabe ao profissional que atua em sala de aula estimular e desenvolver nos alunos o gosto pelo uso das TICs e ao Estado garantir que tal contato seja possível.
ResponderExcluirUma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar dentro de uma visão inovadora todas as tecnologias: as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, lúdicas e corporais.
ResponderExcluirO professor tem um grande leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar com os alunos, pode encontrar sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos. Mas também é importante que amplie que aprenda a dominar as formas de comunicação.
Não temos mais como negar a inclusão das novas tecnologias na educação.
ResponderExcluirSe a escola ensina para a vida,elas as tics fazem parte do momento histórico e não tem como retroceder.Incluímos todas as formas de ferramentas desde um simples grampeador até o celular que agrega tantos valores, como jogos, músicas calendário,fotos etc.
No ensino/aprendizagem abre inúmeras possibilidades de interceção e inclusão. Mais agilidade nas atividades de pesquisas e mais flexibilidade quanto a forma de representar o conhecimento.